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校领导深入课堂一线听课 为心理健康教学“把脉诊断”
发布时间:2020-10-30        作者:廖文娜、蔡钟川       审核:李木桂        编辑:周静如        来源:公共教学部         点击:

 课堂教学是大学生心理健康教育的主阵地。为进一步推动大学生心理健康教育课程的发展,提高课堂教学质量,增强学生的学习意识,10月29日上午,学校党委副书记、纪委书记刘卫红在中山校区管委会办公室、校团委、心理咨询中心、心理健康教育课程负责人陪同下,深入课堂听课。

 刘卫红副书记来到教学楼,先后听取了孔繁旭、廖文娜、高佳佳三位老师的《大学生心理健康教育》课。听课过程中,刘副书记一边认真听课,一边做好听课记录,留心教师上课风格与特点,关注学生的听课情况。课间,刘副书记还与2020级的新同学们进行了亲切的互动交流。刘副书记从大学生活的心理适应、心理问题的预防与解决、如何“了解自己”和“接纳自己”,以及大学人际交往的技巧等方面对同学们进行指导,并激励同学们要认真学习、积极实践,努力提升自己的心理健康素养。温暖的话语,让同学们深受感动,激发了同学们认真参与课堂学习、掌握心理健康知识的热情。

刘卫红副书记与同学们进行交流互动

 课后,刘卫红副书记还参加了心理健康教育课程组的集体备课,与大家进行了深入交流。刘副书记充分肯定了心理健康课程在提升大学生心理健康水平、防范校园心理危机事件中的重要作用,对教师们的讲课效果、特色逐一进行了点评,并在教学内容、思路及技巧方面提出了改进意见和建议,勉励教师们要不断创新教学方法,用真心和爱心打动学生,在培养学生“自尊自信、理性平和、积极向上”社会心态中争创实效。刘副书记特别指出,一堂好的心理健康教育课应具有:理论性、实用性、指导性、趣味性、互动性、积极性、引导性和有效性。

刘卫红副书记与教师们研讨课程教学

 刘卫红副书记走进一线课堂,为课堂教学“把脉诊断”,体现了学校对心理健康教育课程建设的高度重视,对我校大学生心理健康教育工作的进一步发展具有重要的指导作用。

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