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刘文清校长应邀出席北京开放大学校庆暨第四届网络教育年会
发布时间:2020-10-27        作者:贺宪春       审核:李雪婵        编辑:周静如        来源:学分银行管理中心         点击:

 10月24日上午,北京开放大学60周年校庆暨第四届网络教育年会在北京召开,我校校长刘文清博士、研究员应邀出席。

 会上,刘文清校长与北京开放大学校长褚宏启、江苏开放大学校长崔新有、天津广播电视大学校长张宗旺、河北广播电视大学党委书记籍献平等,围绕“开放教育与开放大学创新发展”主题,就加强内涵建设、体系建设,促进融合创新,更好地服务区域经济社会发展等问题展开深度对话。

 刘文清校长指出,开放教育是服务全民终身学习的教育体系的重要组成部分,也是促进教育公平的重要举措。刘校长结合广东开放大学近年来的办学实践,就提升教育质量、加强体系建设和促进融合发展等深刻阐述了自己的新颖观点。

 如何提高教育质量?刘校长提出三点意见。一是“顶天立地”,整合优质资源建设优质课程。二是利用信息化手段重构教学过程,促进信息技术与教育教学深度融合。三是利用信息技术做好教学全过程质量监控与优化。

 “广东开放大学在全国率先实现了全体系更名和转型发展”,刘校长非常自豪地指出。当前,全省19所市级分校已全部更名为开放大学,形成了覆盖全省的广东开放大学体系。转型发展以来,学校高等学历继续教育实行“质量型办学”,同时大力发展非学历继续教育,成立了广东老年大学,并在基层开大加挂老年大学等牌子,更好地助力构建服务全民终身学习的教育体系,提高了服务区域经济社会发展能力。

 “开放教育与职业教育的融通融合既要内部融合,也要外部融合”,刘校长表示。广东开放大学积极探索内部融合,与自身创办的高职实行“一套人马、两块牌子”体制,同时还办有中职,试点开展中职与开放教育专科衔接、高职与开放教育本科衔接的人才培养模式,还探索实施中高本一体化发展。此外,学校加强外部的校企合作、产教融合,校企共建机器人学院、健康产业学院等;加强校政行企合作,建成标准化协同育人省级平台等;牵头研制广东终身教育资历框架等级标准,作为地方标准率先在全国发布,并以省政府公告形式,明确了8个方面的学分认定和转换,积极推动粤港澳大湾区资历框架对接工作,服务大湾区终身教育体系的构建。

刘文清校长在大会上发言

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